Integration

Bei uns werden Kinder mit und ohne Behinderungen gemeinsam betreut. Sie erhalten das nach ihren Bedürfnissen notwendige Maß an Unterstützung und Begleitung. Ausgehend vom jeweiligen Entwicklungsstand eines Kindes werden gemeinsam Maßnahmen festgelegt, die die bestmögliche Förderung jedes einzelnen Kindes zum Ziel haben.

Integration bedeutet, ein Ganzes (wieder) herzustellen. In unserer Gesellschaft leben Menschen mit Behinderungen häufig in Sondereinrichtungen. Das hat zur Folge, dass kaum Kontakt besteht zwischen Menschen mit und Menschen ohne Behinderungen. Deshalb wissen wir oft gar nicht, wie wir mit Menschen, die anders sind, umgehen sollen. Das Ziel unserer Arbeit ist, dass alle Kinder zusammen aufwachsen und Anderssein für sie normal ist. Dies wirkt sich nicht nur auf den Umgang mit Menschen mit Behinderungen aus, sondern auch auf den Umgang mit allen, die anders sind: Menschen, die eine andere Hautfarbe, eine andere Sprache, eine andere Kultur haben.

Ziele

Gemeinschaft erleben
Wir-Gefühl entwickeln
(Selbst-)Verantwortung lernen und übernehmen
Bereitschaft und Fähigkeit entwickeln, alle Menschen in ihrer Unterschiedlichkeit zu wertschätzen, anzuerkennen, anzunehmen
Gleichstellung aller Menschen (Integrative Kindertageseinrichtung als Modell einer zukünftigen Gesellschaft)

Rahmenbedingungen

kleine Gruppen (15 Kinder)
therapeutische Fachkräfte (Physiotherapeuten, Logopäden)
speziell geschultes Gruppenpersonal
interdisziplinäre Zusammenarbeit
Zusammenarbeit mit externen Diensten (Netzwerkarbeit):
- Sozialpädiatrischen Zentren (SPZ)
- Sprachheilzentrum (SHZ)
- Audiologischem Zentrum
- Frühförderung
- Kinderärzten
- niedergelassenen Therapeuten
- anderen Kindertagesstätten
- Grundschulen
- Förderschulen
- Gesundheitsamt
- Jugendamt
- Sozialamt

Angebot

Übermittagsbetreuung (45-stündige Buchungszeit)
gemeinsame Förderung in allen Bildungsbereichen
Zubringerdienst für Kinder mit Behinderungen
intensiver Austausch mit den Eltern
Beratung der Eltern
Diagnostik